Сталкер

Содержание программы:
Теоретические занятия по темам /10 занятий по 45 мин./:
- Стрессы
- Проблемы отказа от наркотиков
- Причины вовлечения в наркоманию
- Алкоголь
- Зависимые состояния
- Курение
- Воздействие наркотиков на человека
- СПИД
- Возможности достижения состояния психологического комфорта
Автоматизированное тестирование в рамках каждой темы, направленное на определение информированности подростков о проблемах употребления психоактивных веществ (ПАВ),  их отношения к этим проблемам, предпочитаемых стратегий поведения, а также на выявление сферы их ресурсов и источников напряжения, выделение групп риска.
Психологический тренинг /10  сессий по 45 мин. или 2 дня по 5 ак. час. /, позволяющий  выработать навыки уверенного поведения  в сложных и провоцирующих ситуациях, сформировать установку на неприятие потребления ПАВ.

Комплексная работа по программе «Сталкер»  поможет подросткам:
- сформировать навыки уверенного поведения в сложных ситуациях;
- осознать личную ответственность за свое поведение и выбор жизненного пути;
- развить систему мировоззрения, обеспечивающую  личностный рост;
- сформировать эмоциональные, когнитивные и поведенческие установки на неприятие употребления психоактивных веществ;
- развить коммуникативные навыки.

При дополнительном проведении  психофизиологического тренинга  по программам «Волна», «Экватор» эффективность работы  по программе «Сталкер» повышается за счет закрепления полученных знаний и навыков на уровне психофизиологической саморегуляции.

Программа может использоваться:
в работе психологов, социальных педагогов, классных руководителей и других специалистов, работающих в сфере первичной профилактики наркозависимости.

Программа «Сталкер» является победителем конкурсов:
- по разработке и внедрению в Санкт-Петербурге инновационных программ (проектов) в области профилактики наркомании в 2002 и 2003 годах;
- по федеральной целевой программе «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2002 - 2004 годы» Министерства образования и науки РФ в 2004 году.

Комплект: СD-диск с программами тестирования и обработки результатов; методическое пособие с подробным конспектом теоретических и практических занятий; комплект плакатов со специально созданными для данного проекта авторскими рисунками.

Количество участников группового тестирования ограничено возможностями компьютерного класса.

Два параллельных курса программы для детей двух возрастных групп (среднего и старшего подросткового возраста) позволяют учитывать индивидуальные особенности восприятия информации и системы ценностей детей, а использование в работе рисуночных материалов выявляет скрытые, вербально не проявляемые реакции.